Produkte und Fragen zum Begriff Schüler:
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Ein vom Marktplatz abgetrennter Bretterverschlag, rings herum Fußgängerstaus und Verkehrsgewühl, kläffende Hunde, neugierige Passanten, die kurz stehen bleiben und die gegen den Krach ankämpfende Stentorstimme des Lehrers: Schule im alten Rom war offenkundig etwas anders als Schule heute. Es gab keine Schulpflicht, keine staatlichen Lehrpläne und keine geregelte Lehrerausbildung. Lehrer war, wer sich so nannte. Karl-Wilhelm Weeber schildert die Realität des römischen Ausbildungssystems auf allen drei Stufen: der Grundschule, der Höheren Schule beim »grammaticus« und der Rhetorik-Ausbildung, die man mit dem Hochschulstudium vergleichen könnte. Er gibt einen farbigen Einblick in die (meist rustikalen) Unterrichtsmethoden, die Lerninhalte und -ergebnisse sowie die Praxis und Theorie des römischen Schulwesens.
Preis: 19.95 € | Versand*: 6.95 € -
Lernen durch Lehren , Passive Lernhaltung und mangelnde Anwendbarkeit des Erlernten sind die beiden Hauptprobleme, die erfolgreichem Unterrichten entgegenstehen. Diese These stellte Ann Brown, eine führende Lernforscherin, 1994 als Präsidentin der American Educational Research Association in ihrer Ansprache auf. Die beiden Problematiken sind natürlich nicht unabhängig voneinander zu sehen. Gerade weil Lernende in traditionellen Lehrformen die meiste Zeit dazu "verdammt" sind, in der Rolle von passiven Zuhörern zu verweilen, wird sehr oft kein wirkliches Verständnis des Lernstoffes erreicht, und das erworbene Wissen kann folglich nicht angewandt werden. Vor diesen Hintergrund werden dringend neue Formen des Lernens und Lehrens benötigt, die die Schüler zu aktiven Konstruk teuren ihres Wissens und zu kompetenten Nutzern ihrer Kenntnisse werden lassen. Als Antwort auf diese Herausforderung wurden in den letzten 10 Jahren neue Lehr-Lern-Modelle entwickelt, die darauf abzielen, die Lernenden zu aktivieren und ihnen anwendbares Wissen zu vermitteln. Viele glauben mit diesen Modellen den Stein der Weisen gefunden zu haben. Die Euphorie hin sichtlich dieser neuen Lernformen war und ist groß. Doch, wie die Erfahrung lehrt, folgt auf Euphorie alsbald Ernüchterung, die oftmals gar in eine resigna tive Haltung übergeht. Weder blinde Euphorie noch Resignation sind jedoch hilfreich. Notwendig ist vielmehr eine differenzierte Auseinandersetzung mit den Möglichkeiten, aber auch mit den Schwierigkeiten von alternativen Lehr-Lern Modellen. Ganz in diesem Sinne widmet sich Alexander Renkl in seinem Buch dem Lernen durch Lehren. Durch diese originelle und unkonventionelle Lernart sollen die Lernenden aktiviert und der Erwerb anwendbaren Wissens soll gefördert werden. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 1997, Erscheinungsjahr: 19970814, Produktform: Kartoniert, Beilage: Paperback, Titel der Reihe: DUV: Psychologie##, Auflage/Ausgabe: 1997, Seitenzahl/Blattzahl: 296, Keyword: Erfahrung; LernendurchLehren; Lernformen; Lernprozess; Motivation; Transfer; Unterricht; Verständnis; Wissen, Fachschema: Lernen / Lerntheorie, Lernforschung, Imprint-Titels: DUV: Psychologie, Warengruppe: HC/Erziehung/Bildung/Allgemeines /Lexika, Fachkategorie: Betriebswirtschaft und Management, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Deutscher Universitätsverlag, Verlag: Deutscher Universitätsverlag, Länge: 210, Breite: 148, Höhe: 17, Gewicht: 386, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, eBook EAN: 9783663086963, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0000, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover,
Preis: 44.99 € | Versand*: 0 € -
Praxishandbuch Lernen durch Lehren , Lernen durch Lehren (LdL) ist ein in den 1980ern von Jean-Pol Martin entwickeltes Lern-Lehr-Konzept, bei dem Lernende schrittweise die Rolle der Lehrkraft einnehmen. LdL-Anwender*innen berichten von mehr Lernerfolgen, einem Anstieg sozialer Kompetenzen, Flow-Erlebnissen und hohen Partizipationsdynamiken. Ursprünglich für den Fremdsprachenerwerb genutzt und von unterschiedlichsten Schul-Didaktiken aufgegriffen, inspiriert LdL bis heute Lernende und Lehrende weltweit. Das Praxishandbuch bietet praktisches und theoretisches Material zur Implementierung von LdL in unterschiedlichen Lern- und Lehrgebieten. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
Preis: 48.00 € | Versand*: 0 € -
Sprachkompetenz durch Erzähltheater - Kamishibai , Kamishibai ist ein japanisches Erzähltheater aus Holz dem Bildgeschichten präsentiert werden. Die Theateratmosphäre erzeugt eine hohe Aufmerksamkeit bei den Zuschauern. In Europa wird das Kamishibai insbesondere für die Spracherziehung und von Märchenerzählern eingesetzt. Das Buch führt in die Technik des Kreashibai (vom Verlag entwickelte und vertriebene Weiterentwicklung) ein und zeigt exemplarisch Möglichkeiten für den unterrichtlichen Einsatz auf. Selbst entwickelte Bildtafeln zum Hans Christian Andersen Märchen -Das hässliche junge Entlein- sind Grundlage einer Unterrichtsreihe für die Grundschule. Die Bildauswahl orientieren sich an inhaltlichen und didaktischen Kriterien. Die Veröffentlichung gliedert sich in folgende Kapitel: 1. Kamishibai- technische Hinweise 2. Kamishibai-Bilder herstellen 3. Kamishibai als Präsentationsbühne 4. Kamishibai als Erzähltheater 5. Erzählwerkstatt 6. Aus der Praxis des Kamishibais 7. Englische und deutsche Märchentexte. Kamishibai Erzähltheater und Bildserien werden von unserem Verlag kreashibai.de auch angeboten. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 4., erweiterte Auflage, Erscheinungsjahr: 201812, Produktform: Kartoniert, Autoren: Schüler, Holm, Auflage: 18004, Auflage/Ausgabe: 4., erweiterte Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 106, Fachschema: Bildung / Bildungsmanagement~Bildungsmanagement~Management / Bildungsmanagement~Bildungspolitik~Politik / Bildung~Japan / Kunst, Architektur, Museen, Design~Kamishibai~Theater / Geschichte, Fachkategorie: Darstellende Künste, Region: Japan, Warengruppe: HC/Theater/Ballett/Film/Fernsehen, Fachkategorie: Bildungsstrategien und -politik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: KreaShiBai, Verlag: KreaShiBai, Verlag: Schler, Holm, Länge: 297, Breite: 202, Höhe: 15, Gewicht: 533, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Vorgänger: A23213557 A20673783, Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0060, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 9.00 € | Versand*: 0 € -
Erscheinungsdatum 30. Oktober 2021 Buchvorstellung Lernen Sie Koreanisch, während Sie Dramen mit YouTube und Netflix ansehen! Fünf heiße koreanische Dramen, YouTube-Links, Netflix Times StampEr lernt Koreanisch effizient, indem er sich die fünf heißesten Dramen und Videos ansieht, die kürzlich ausgestrahlt wurden. Es bietet Tiefe und Spaß beim Erlernen der koreanischen Sprache durch Diktierübungen, sorgfältige Wörter, Grammatik und Übungsprobleme. Ich lerne „lebender Koreaner” wie das Spoaming, junge Leute, und am häufigsten unter jungen Leuten in Korea verwendet. Durch das Drama lernen wir auf natürliche Weise koreanische Esskultur, Modekultur, Spielkultur und Werte der Koreaner kennen. Lernen Sie Koreanisch, während Sie sich K-Drama-Szenen auf YouTube und Netflix ansehen!Im Buch: Drehbücher, YouTube-Links und Netflix-Zeitstempel zu fünf sensationellen koreanischen Drama-Shows. Lernen Sie Koreanisch anhand von Drehbüchern und Clips aus fünf der neuesten und angesagtesten K-Drama-Shows. Spüren Sie die Freude, Ihr Verständnis der koreanischen Sprache durch detaillierte Erklärungen und Übungen zum Diktat zu vertiefen , Wortschatz und Satzstrukturen. Verinnerlichen Sie die koreanische Sprache Korea, einschließlich umgangssprachlicher Ausdrücke und populärer Neologismen, die heute verwendet werden;Lernen Sie koreanisches Essen, Mode, Unterhaltung und kulturelle Werte durch die K-Drama-Inhalte beiläufig kennen. Seiten 236 Gewicht 388g Für dich 150*200*16mm Um eine Rückgabe oder einen Umtausch zu beantragen, beachten Sie bitte, dass die Bereitstellung eines Videos vom Auspacken des Pakets zwingend erforderlich ist.
Preis: 37.0 € | Versand*: 0.0 € -
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Wie viele Schüler leiden unter Schulangst?
Wie viele Schüler leiden unter Schulangst? Ist Schulangst ein weit verbreitetes Problem unter Schülern? Gibt es Studien oder Statistiken, die die Prävalenz von Schulangst bei Schülern zeigen? Welche Auswirkungen hat Schulangst auf die schulische Leistung und das Wohlbefinden der Schüler? Gibt es spezifische Maßnahmen oder Programme, die entwickelt wurden, um Schülern mit Schulangst zu helfen?
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Wie lernen kluge Schüler?
Kluge Schüler lernen in der Regel effektiv und effizient. Sie haben eine gute Selbstorganisation und Zeitmanagement-Fähigkeiten, setzen klare Ziele und nutzen verschiedene Lernstrategien wie zum Beispiel das Erstellen von Zusammenfassungen oder das aktive Wiederholen des Lernstoffs. Zudem sind sie meist motiviert und engagiert, um ihr Wissen und ihre Fähigkeiten kontinuierlich zu erweitern.
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Wie lernen koreanische Schüler?
Koreanische Schüler lernen in der Regel durch einen stark strukturierten und wettbewerbsorientierten Bildungsansatz. Der Fokus liegt oft auf dem Auswendiglernen von Fakten und der Vorbereitung auf standardisierte Tests. Der Unterricht ist häufig lehrerzentriert, mit wenig Raum für Diskussionen oder kritisches Denken. Viele Schüler besuchen zusätzlich nach der regulären Schule private Nachhilfekurse, um ihre Leistungen zu verbessern. In den letzten Jahren gibt es jedoch auch Bestrebungen, das Bildungssystem zu reformieren und mehr Wert auf kreatives Denken und praktische Fähigkeiten zu legen.
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Wann lernen die Schüler der Realschule?
Die Schüler der Realschule lernen in der Regel von Montag bis Freitag. Der Unterricht beginnt normalerweise am Morgen und endet am Nachmittag. Es gibt auch Hausaufgaben und Lernzeiten, in denen die Schüler außerhalb des Unterrichts lernen können.
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Welche Sprachen lernen Schüler in Brüssel?
In Brüssel lernen Schüler in der Regel drei Sprachen: Niederländisch, Französisch und Englisch. Niederländisch ist die Sprache der flämischen Gemeinschaft in Belgien, Französisch ist die Sprache der französischen Gemeinschaft und Englisch wird als Fremdsprache unterrichtet.
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Was lernen koreanische Schüler als Fremdsprache?
In Korea lernen Schüler in der Regel Englisch als Fremdsprache. Es ist ein Pflichtfach in allen Schulen und wird ab der Grundschule unterrichtet. Neben Englisch können Schüler auch andere Fremdsprachen wie Chinesisch, Japanisch oder Deutsch als Wahlfach wählen.
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Was sollten Schüler in Informatik lernen?
Schüler sollten in Informatik grundlegende Programmierkenntnisse erwerben, um Probleme zu analysieren und Lösungen zu entwickeln. Sie sollten auch lernen, wie man Algorithmen entwirft und Datenstrukturen verwendet. Darüber hinaus ist es wichtig, dass sie ein Verständnis für die Funktionsweise von Computern und Netzwerken entwickeln.
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Leiden Personen, die durch Drogen komplett abstürzen, euch?
Als KI habe ich keine Gefühle, daher kann ich nicht persönlich leiden. Allerdings ist es bedauerlich, dass Menschen durch den Missbrauch von Drogen ihr Leben und ihre Gesundheit gefährden. Es ist wichtig, ihnen Unterstützung und Hilfe anzubieten, um ihnen bei der Bewältigung ihrer Probleme zu helfen.
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Lernen koreanische Schüler 16 Stunden am Tag?
Nein, koreanische Schüler lernen in der Regel nicht 16 Stunden am Tag. Obwohl das Bildungssystem in Korea sehr wettbewerbsorientiert ist und hohe Leistungsstandards setzt, haben Schüler auch Zeit für andere Aktivitäten wie Sport, Musik oder soziale Interaktion. Es gibt jedoch einige Schüler, die zusätzliche Nachhilfestunden nehmen oder freiwillig länger lernen, um sich auf wichtige Prüfungen vorzubereiten.
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Welche Sprachen lernen die Schüler in Korea?
In Korea lernen die Schüler in der Regel Englisch als Fremdsprache. Es ist ein wichtiger Bestandteil des Schulcurriculums und wird ab der Grundschule bis zur High School unterrichtet. Darüber hinaus können Schüler auch andere Fremdsprachen wie Chinesisch oder Japanisch als Wahlfach wählen.
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Die Menge an Lernstoff in der Oberstufe variiert je nach Schule und Land. In der Regel haben Schüler in der Oberstufe jedoch einen erhöhten Lernumfang, da sie auf Abschlussprüfungen wie das Abitur oder das International Baccalaureate vorbereitet werden. Der Lernumfang umfasst normalerweise eine breite Palette von Fächern, einschließlich Kernfächern wie Mathematik, Englisch und Naturwissenschaften sowie Wahlfächern und möglicherweise auch außerschulischen Aktivitäten.
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Was lernen Schüler in der 7. Klasse?
In der 7. Klasse lernen Schüler in der Regel verschiedene Fächer wie Deutsch, Mathematik, Englisch, Geschichte, Geografie, Biologie, Chemie und Physik. Sie vertiefen ihr Wissen in diesen Fächern und lernen neue Themen und Konzepte kennen. Außerdem entwickeln sie ihre Fähigkeiten in den Bereichen Lesen, Schreiben, Rechnen und Problemlösen weiter.